Für junge Kinder gibt es viele Spiele, die sich aber vorwiegend dem Spracherwerb widmen. Da es sich meist um Zuordnungsspiele handelt und diese für die Sekundarstufe 1 nicht ( z.B. nur im Fall von Zweitsprachenerwerb von Migrationskinder sinnvoll ist) ausgerichtet sind, finde ich für den Werkunterricht keinen Mehrwert darin. (auch unter einer Anpassung des Themengebietes/Schwierigkeitsgrades nicht).
Für junge Kinder gibt es viele Spiele, die sich aber vorwiegend dem Spracherwerb widmen. Da es sich meist um Zuordnungsspiele handelt und diese für die Sekundarstufe 1 nicht ( z.B. nur im Fall von Zweitsprachenerwerb von Migrationskinder sinnvoll ist) ausgerichtet sind, finde ich für den Werkunterricht keinen Mehrwert darin. (auch unter einer Anpassung des Themengebietes/Schwierigkeitsgrades nicht).
Bildquelle: https://www.amazon.de/Ravensburger-24736-Was-ziehe-ich/dp/B00HPM0A1A